(C)Talk Line/小学校/算数/4年/4年・算数・式と計算
                                                      新村 勲 

教育出版算数4年(下)「11 式と計算」の第1時 P26、27、28 

フラッシュサイトを活用して授業する。
   タイトル、日付を書かせる。
1 ☆マーク指置きなさい。問題文を読む。
2 上の絵。クッキーを買っている女の子指置きなさい。隣同士確認。
3 さいふにはいくら入っていますか。(指名して答えさせる)
   画面と同じように500と書きなさい。
4 いくらのクッキーを買ったのですか。(指名して答えさせる)
  −180と書きなさい。
  引き算すると320です。 
5 右側、ジュース売り場に行きました。財布にはいくら入っていますか。(指名して答えさせる)
  320と書きなさい。
6 いくらのジュースを買ったのですか。
  −110と書きなさい。
  引き算すると210です。
7 2つの式を読みます。500−。ハイ。
8 これは、まいさんの考えです。27ページ、まいさん、指置きなさい。読みます。はい。
9 320をそろえてノートに写しなさい。式と答えの間は4行空けます。
11  2つの式を1つにします。320を指でかくしてごらん。
12  4行あけたところに1つの式を書いてごらん。(指名して答えさせる)
13  最初から読みます。(式・・・、一つの式・・・、答え・・・。)
14  ▽1。教科書にやりなさい。全員で、さん、はい。
  できた人、○つけなさい。
15 前のページの絵にもどります。下の男の子、指置きなさい。
16 この男の子は、上の女の子と買い方が違いますね。
  どのように違うのか隣同士説明します。終わったら座ります。全員起立。

17 クッキーとジュースを一緒に買ったんだね。
  180+110=290、書きなさい。
500−290=210、書きなさい。
18 2つの式を読みます。180+、ハイ。
19 これは、たくやくんの考えです。27ページ、たくやくん指置きなさい。読みます。はい。
20 ノートに写しなさい。式と答えの間は6行空けます。
21 180+110に赤鉛筆でカッコしなさい。
22 下の290と同じです。290にもカッコしなさい。
23 同じだから入れ替えることができます。
24 6行あけたところに1つの式を書いてごらん。
25  これをこのように読みます。500ひくカッコ180たす290カッコとじるは210。
   さん、はい。
26  言葉の式も写しなさい。−と=をそろえます。
27  最初から読みます。はい。
28  ▽2。教科書にやりなさい。(指名して答えさせる)
   できた人,丸つけなさい。
29  P27中段の4行の文章を読む。
30 500−(180+110)の計算をします。
  (フラッシュサイトと同じように順にノートに書かせる。)
31 (1)の1番。同じようにやってもっていらっしゃい。
32           丸をもらった人は、2番をやりなさい。
   2番が終わった人には黒板に書かせる。
33 先生問題。問題を読む。
34 たくやのやり方でやります。式を書きなさい。(指名して答えさせる)
   できた人,丸つけなさい。
   あとは同じようにやってごらん。
35 P28(2)。問題を読む。
  たくやのやり方でやります。式を書きなさい。(指名して答えさせる)
  できた人,丸つけなさい。
  あとは同じようにやってごらん。早く終わった子に板書させる。

[TOSSランドへ]    [トップへ]  [メール]
−(C)TOSS Isao Niimura, All right reserved. −